عن المركز| عن المركز |
 |
 |
 |
خلفيّةتمّ تأسيس المركز القطريّ للإمتحانات والتّقييم عام 1981 بموجب قرار لجنة رؤساء الجامعات بهدف القيام بمعالجة امتحانات الدّخول للمرشّحين للدّراسة الجامعيّة. لقد أتاحت ﺇقامة المركز جمع خيرة القوى المهنيّة في مجال السّيكومتريكا والتّقييم من أجل تحسين امتحانات الدّخول للجامعات وتنجيعها. بالإضافة إلى ذلك، فإنّ وجود منظومة امتحانات موحّدة تخدم جميع مؤسّسات الدّراسة العليا، وتُسهّل على المرشّحين الّذين يتسجّلون أحيانًا في أكثر من مؤسّسة دراسيّة واحدة. مبنىالمركز القطريّ للامتحانات والتّقييم هو مؤسّسة شعبيّة بلا أهداف ربحيّة ومسجّلة كجمعيّة. يعمل المركز بمراقبة مجلس إدارة يضمّ ممثّلين عن جميع الجامعات في إسرائيل. طاقم العاملين في المركز يتألّف في الأساس من مهنيّين وباحثين كبار في مجال السّيكومتريكا، معزّزين بخبراء حاسوب وطاقم إدارة. يُشرف على عمل المركز مجلس علميّ يضمّ نخبة من المهنيّين من إسرائيل ومن خارج البلاد هدفه الاستعراض والإشراف وتقديم الاستشارة في كلّ ما يختصّ بالنّشاط المهنيّ في مجال تقييم الإنجازات والمهارات ووضعها في أعلى المستويات. أهداف
منظومة الامتحاناتيمتحن المركز القطري للامتحانات والتّقييم كلّ سنة حوالي 80 ألف مرشّح للدّراسة في الجامعات ولمؤسّسات أخرى للدّراسة العليا في إسرائيل. يقوم المركز القطري بتفعيل منظومة الامتحانات على كلّ مراحلها:
الامتحان السّيكومتريّتُستخدم الامتحانات السّيكومتريّة في دول كثيرة وفي إسرائيل أداة لفرز مرشّحين لمؤسّسات دراسيّة. إمتحان الدخول السّيكومتريّ للجامعات يُقيّم مهارات مختلفة تنعكس إبّان الدّراسة الأكاديمية، وبذلك فهو يساعد على فرز المرشّحين للجامعات بموجب احتمالات نجاحهم في الدّراسة الأكاديمية. يجري الامتحان في عدّة مواعيد خلال السّنة في أنحاء إسرائيل وفي بضعة أمكنة خارج البلاد. تتمّ ترجمة الامتحان وملاءمته لعدّة لغات: عربيّة، روسيّة، فرنسيّة وإسپانيّة، وذلك لإتاحة الفرصة للمرشّحين للتقدّم للامتحان بلغة أمّهم. كذلك هنالك صيغة مدمجة عبريّة-إنچليزية ، تحتوي على ترجمة لكلمات مختارة إلى لغات أخرى. إمتحانات مَعرِفَةبالإضافة إلى الامتحان السّيكومتريّ يُجري المركز امتحانات معرفة وفرز في مجالات مختلفة:
تقييم مهارات خاصّة وقدرات غير إدراكيّةيعمل المركز بصورة دائمة على تطوير أدوات تقييم لمهارات خاصّة مطلوبة في مجالات تعليمية ومواضيع مُحدّدة:
إمتحانات لجهاز التّعليم في إسرائيلبالإضافة إلى الفعاليات الجارية، يقوم المركز بإعداد امتحانات لأغراض خاصّة في جهاز التّعليم، مثلاً: مخزن مهمّات في العلوم والإنچليزية للمدارس الابتدائيّة؛ ومشروع تقييم قطري هدفه إعطاء صورة حول مستوى التّعليم في المدارس وفي الصّفوف في المجالات المختلفة. مشاريع وخدمات خاصّة
نشاطات دوليّةالمركز القطري للامتحانات والتّقييم عضو في أجسام مهنيّة دوليّة في مجال القياس والتّقييم، مثل ERA, NCME ,IAEA, و ITC. كذلك، يشارك المركز في مشاريع تجري أحيانًا في هذه المجالات في دول مختلفة. كما أنّ المركز مسؤول أيضًا عن القسم الإسرائيلي في مشروع التّقييم الدّولي للتّقدُّم الدّراسي (IAEP) الّذي يهدف إلى تقييم تقدُّم التّلاميذ في العلوم والرّياضيّات. إستشارة وخدمات مهنيّةيشارك المركز في نشاطات أكاديميّة من خلال إدارة ورشات وبرامج دراسيّة وبناء دورات أكاديميّة في مؤسّسات شتّى. بالإضافة إلى ذلك، يقدّم المركز خدمات استشاريّة، تطويرًا، تحليلاً وشرحًا لاستخدا, ;, م الأدوات والأبحاث لأجسام حكوميّة، للجيش ولمؤسّسات أكاديميّة وشعبيّة. أبحاث جارية
يولي المركز أهميّة كبرى للبحث في مجالات السيكومتريكا، القياس والتّقييم. تجري في المركز وبصورة دائمة أبحاث شاملة بخصوص فاعليّة الامتحان السيكومتري وقدرته على رصد النّجاح الأكاديمي. ومن بين الجوانب الأخرى للامتحان السيكومتري الّتي يتمّ بحثها في المركز نذكر مدى ملاءمة الامتحان لمجموعات مختلفة من الممتَحَنين وتأثير دورات التّحضير للامتحان السيكومتري على نتائج الامتحان. يتأسّس البحث المتواصل عن أوجه مختلفة لظروف الامتحان على معطيات استمارة أسئلة الـ"فيدباك" الّتي يتمّ الحصول عليها بصورة دائمة من الممتَحَنين. منشورات ومعلوماتالمشاريع والأبحاث الّتي تُنفّذ في المركز وبمشاركته، يتمّ نشرها في المجلاّت المهنية وفي تقارير بحثيّة تُوزّع على الجهات المهنيّة المعنيّة. لخدمة الممتَحَنين يُرفق مع كلّ مغلّف تسجيل للامتحان كرّاس إرشاد يحتوي على معلومات عامّة حول الامتحان، أسئلة وفصول نموذجيّة بالإضافة إلى شروح للحلّ، وكذلك امتحان للتّمرين الذّاتي. كذلك، يقوم المركز بنشر امتحانات من سنوات سابقة، بجميع لغات الامتحان، وبذلك يستطيع الممتَحَنون خوض تجربة الامتحان وتقييم قدراتهم بأنفسهم. تفاصيل أخرى عن المركز ونشاطاته يمكن الحصول عليها بالتوجّه إلى:
|
