הרכב הפרקים בבחינה
לבחינה הפסיכומטרית שמונה פרקים. בראש כל פרק מצוינים מספר השאלות בו והזמן המוקצב לפתרונו. כל פרק עוסק באחד משלושה תחומים: חשיבה מילולית, חשיבה כמותית או אנגלית. הפרקים מורכבים משאלות ברֵרה, שבהן עליכם לבחור בתשובה הנכונה מתוך ארבע תשובות מוצעות.
בשלושת התחומים נבדקות יכולות הדרושות להצלחה בלימודים אקדמיים:
|
בתחום החשיבה המילולית נבדקים כישורים מילוליים הבאים לידי ביטוי בלימודים אקדמיים: העושר הלשוני, הכישורים הלוגיים, היכולת לנתח קטעי קריאה מורכבים ולהבינם והיכולת לחשוב בבהירות ובשיטתיות.
בפרק החשיבה המילולית שאלות מכמה סוגים:
- מילים וביטויים
- אנלוגיות
- החלפת אותיות
- השלמת משפטים
- היגיון
- הבנת הנקרא
עם זאת ייתכנו שאלות מסוגים חדשים, וכמו כן עשויים להיות שינויים בהוראות הבחינה, במספר השאלות בפרק או בזמן המוקצב לפתרונו.
ראו דוגמאות לפרקי החשיבה המילולית ולכל אחד מסוגי השאלות המרכיבים אותם וכן הסברים.
|
|
בתחום החשיבה הכמותית נבדקות היכולת להשתמש במספרים ובמונחים מתמטיים כדי לפתור בעיות כמותיות והיכולת לנתח נתונים המוצגים בצורות שונות, כמו טבלאות או תרשימים.
שימו לב, ייתכנו שאלות מסוגים חדשים, וכמו כן עשויים להיות שינויים בהוראות הבחינה, במספר השאלות בפרק או בזמן המוקצב לפתרונו.
ראו דוגמאות לפרקי החשיבה הכמותית ולכל אחד מסוגי השאלות המרכיבים אותם, וכן הסברים.
|
|
בתחום האנגלית נבדקת הידיעה של השפה האנגלית, הבאה לידי ביטוי בין השאר ברוחב אוצר המילים וביכולת לקרוא קטעים ברמה אקדמית ולהבינם.
שימו לב, ייתכנו שאלות מסוגים חדשים, וכמו כן עשויים להיות שינויים בהוראות הבחינה, במספר השאלות בפרק או בזמן המוקצב לפתרונו.
ראו דוגמאות לפרקי האנגלית ולכל אחד מסוגי השאלות המרכיבים אותם, וכן הסברים.
|
הפרקים משלושת התחומים אינם מסודרים בבחינה בסדר קבוע, ובכל בחינה ייתכן סדר אחר. בכל תחום שאלות מסוגים אחדים. שאלות מאותו סוג מופיעות יחד ומסודרות לפי קושי עולה, חוץ משאלות הבנת הנקרא (בפרקי החשיבה המילולית ובפרקי האנגלית) - המסודרות לפי הופעת נושאיהן בקטע.
השימוש בפרקי הבחינה
מתוך פרקי הבחינה - רק שני פרקים מכל תחום משמשים לקביעת הציון. הפרקים שאינם משמשים לקביעת הציון נועדו לשתי מטרות:
|
השוואה בין הנבחנים במועדי הבחינה השונים: כדי למנוע את השפעת ההבדלים בין הנבחנים במועדים השונים על הציונים - יש להשוות בין הציונים במועדים השונים ולהעמידם בסולם ציונים אחד. לשם כך לעתים ניתן בבחינה פרק שכבר היה בבחינה קודמת.
|
|
הבטחת איכותן של השאלות: לפני שהשאלות מוצגות בפרק המשמש לקביעת הציון עלינו לבחון את איכותן ולהבטיח שהן הוגנות ומבחינות בין נבחנים שיכולתם גבוהה לבין נבחנים שיכולתם נמוכה. פרקים אחדים מורכבים משאלות המצויות בשלב של בדיקת האיכות. שאלות שיצליחו לפי קריטריונים של בדיקות סטטיסטיות ובדיקות אחרות - עשויות להופיע בעתיד בפרקים המשמשים לקביעת הציון, ושאלות אחרות ייפסלו. כל הפרקים המשמשים לחישוב הציונים מורכבים משאלות שנבדקו בדיקת איכות בדרך זו.
|
הפרקים שאינם משמשים לקביעת הציון חיוניים: הם מונעים עיוותים בציונים העלולים להיגרם בשל הבדלים בין מועדים, ומבטיחים כי השאלות בבחינה טובות והוגנות. אין לנבחנים שום דרך להבחין בין הפרקים קובעי הציון לבין הפרקים האחרים, לכן לטובתכם התייחסו לכל פרקי הבחינה באותה חשיבות! |
